Penerapan Gaya Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja dan Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri

Yuni Kristiani; Ahmad Tantowi

doi:10.32503/otonomi.v25i2.8050

Yuni Kristiani Magister Manajemen, Universitas Islam Kadiri
Ahmad Tantowi Sekolah Tinggi Islam Kendal

DOI: https://doi.org/10.32503/otonomi.v25i2.8050

Abstract

Kepemimpinan transformasional merupakan sosok pemimpin yang dianggap kepemimpinan membawa solusi dalam mengikuti perubahan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk Menjelaskan tindakan yang dilakukan untuk mengatasi faktor penghambat gaya kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan kinerja dan motivasi guru Sekolah Dasar Negeri di Kelurahan Bawang Kecamatan Pesantren di Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi dan wawancara dengan 16 guru SDN Bawang 1,2, dan 3 Kota Kediri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah mampu meningkatkan motivasi guru dan staff, mendorong inovasi dan kreativitas guru dan staff, menciptakan lingkungan kerja yang kondusif di sekolah, mengembangkan potensi individu. kepala sekolah merupakan pemimpin yang menjadi teladan, memberikan inspirasi, meningkatkan loyalitas.

References

Adam, A. (2014). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SD Negeri Di Kecamatan Gondokusuman Daerah Istimewa Yogyakarta. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta.
Adam, A. (2014). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SD Negeri Di Kecamatan Gondokusuman Daerah Istimewa Yogyakarta. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta.
Afrizal, A. (2015). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Motivasi Kerja Dan Kepuasan Kerja Serta Dampak Pada Kinerja Karyawan. Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia, 5(2), 151-170.
Ali, S. N. M., Cut, Z. H., & Djailani. (2015). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada SD Negeri Lambaro Angan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 3(2), 116-127.
Afrizal. (2014). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers
Amri, Sofan. (2013). Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar & Menengah dalam Teori, Konsep dan Analisis. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Creswell, John W. (2023). Penelitian Kualitatif & Desain Riset Memilih diantara Lima Pendekatan (edisi ke-3). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tim Panduan Penulisan KTI FKIP Unpas. (2020). Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI). Bandung: Perpustakaan Nasional.